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109年12月4日
文創產業工作坊
——12345 我也可以變網紅
文學院 109 年 12 月 4 日邀請本校資管系兼任 文學院林呈蓉院長表示，文學院
教師、現任台北城市科技大學資管系副教授鄭哲 學生是否常有滿腹經綸卻感覺懷才不
斌，為文學院師生開設「12345 我也可以變網紅」 遇？身處 AI 智能時代，應善用工具來
工作坊，主要從資訊科技角度切入，與教職員生 行銷自己。更重要是，我們需做好準
分享如何塑造個人品牌，在茫茫網海中異軍突起。 備，才得以面對經過 108 課綱科技素
鄭老師先介紹現今「網紅」的定義，一般多指 養洗禮的新世代。而今日的講題內容，
Youtuber、Instagramer、粉絲頁或直播主等，在 對於文學院中文系或歷史系的田野調
網路上擁有平台與粉絲群，亦可謂是「自媒體」。 查和口述訪談、歷史系與資圖系的石
以「網紅」經濟現況而論，根據《MarketWatch》 滬研究、大學社會責任（USR）實踐
報導，直至 2024 年，社群電子商務在全球的市場 計畫的地方創生等，皆有所助益，藉
規模將上看 2.05 兆美元（約 61.5 兆新台幣），年 由空拍機、雲台相機等，若能善用這
複合成長率達 31％，這股「社群電商」魅力，首 些科技工具，人文領域的學教研究試
先顯現在「網紅」的導購力上，「社群行銷」即 必會以不同的面貌呈現。文學院學生
是手段。 必須跨域學習，加值自我，在就業市
場上才能擁有制御權。
而如何變身為成功的「網紅」？鄭老師從「構
思主題」、「設定調性」、「場佈道具」、「拍攝」、
「剪輯」等五大主題分別講述。主題一「構思主
題」，列舉廣告、形象影片、活動宣傳片、歌曲
MV等實務案例，說明拍片主題的類型；主題二「設
定調性」，說明影片拍攝可分為搞笑型、創意型、
溫馨型等近十種調性類型；主題三「場佈道具」，
則從腳本、劇情、道具、燈光、製作背板、背景
擺設等，說明道具的必備技巧；主題四「拍攝」，
以現場光源的挑選、補光、打光、拍攝、運鏡、
畫面遠近法與構圖等面向，帶領聽者實地操作；
主題五「剪輯」，介紹各種較常用的影片剪輯軟
體與手法。
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